Dnia 12 czerwca klasy szóste wybrały się na wycieczkę turystyczno-krajoznawczą. Nasząwyprawę rozpoczęliśmy od przejścia malowniczym, skalnym, stanowiącym rezerwat przyrody wąwozem Homole. Dnem wąwozu płynie potok Kamionka, który tworzy liczne kaskady, a w jego korycie znajdują się ogromne głazy. Płynie nim krystalicznie czysta woda. Na wapiennych skałach wąwozu rosną rzadkie gatunki roślin wapieniolubnych. Liczący ok. 800 metrów wąwóz kończy się na polanie w Dubantowskiej Dolince. Drugim punktem naszej wycieczki było urokliwe miasteczko uzdrowiskowe - Szczawnica. Spacer promenadą nad Grajcarkiem był nie tylko okazją do ruchu na świeżym powietrzu, ale także momentem na skorzystanie z bezcennych właściwości leczniczych tutejszego mikroklimatu. Zmęczeni, ale w radosnych humorach udaliśmy się w drogę powrotną do domu. Było to niesamowite przeżycie, które zainspiruje nas do dalszych klasowych wypraw 

Wychowawczynie klas 6

Więcej zdjęć w galerii - kliknij 

W dniach od 16 do 25 maja 2018 roku uczniowie Publicznej Szkoły w Zgłobicach po raz trzeci w ramach Edukacyjnego Programu „Zielona Szkoła w różnych częściach Europy” dla klas 4-7 pojechali tym razem do słonecznej Italii po Grecji, Hiszpanii i Paryżu. Nasza grupa składająca się z 17 uczniów i dwóch opiekunów przyłączyła się do zaprzyjaźnionej i doświadczonej w dalekich wojażach Szkoły w Tarnowcu. Głównym celem wycieczki zagranicznej było zapoznanie uczniów z walorami turystyczno – krajobrazowymi Włoch, przybliżeniu historii, tradycji, zwyczajów, zabytków kraju oraz kształtowaniu zasad współżycia w grupie i zdolności językowych. Wyruszyliśmy na dziewięciodniową wycieczkę zagraniczną w środę o godz.20.00, w stronę południowych Włoch. Po pierwszej nocy spędzonej w autokarze zatrzymaliśmy się na całodniowe zwiedzanie Wenecji. Trud drugiej nocy w podróży wynagrodziły nam rano wypoczynek i malownicze widoki przy naszym ośrodku, w małej miejscowości Paestum położonej przy brzegu Morza Tyrreńskiego. W następnych dniach po regeneracji naszych organizmów, kontynuowaliśmy zaplanowane wcześniej wycieczki do wspaniale zachowanych antycznych zabytków w Paestum, zatoki Agropoli o zachodzie słońca, portu Salerno, z którego popłynęliśmy w rejsu 2 godzinnego do przepięknej wyspy Caprii. Natomiast w drodze powrotnej w potężnym Neapolu mieszkająca tam, przewodniczka pani Basia przybliżyła nam historię tego miasta i opisała nam życie i zwyczaje Włochów. W godzinach porannych po pierwszej nocy  w autokarze spacerowaliśmy, po zadbanym, barwnym, kurortowym miasteczku Sirmione, a popołudniu podziwialiśmy romantyczną Weronę. Dodatkową atrakcją turystyczną tego wspaniałego kraju, było jego zwiedzanie różnymi lokalnymi środkami lokomocji tj. autokar, pociąg i oczywiście statki, z których zachwycaliśmy się urokami wybrzeży Włoch. Dzielnie kroczyliśmy „w górę” na ruiny zamku w Agropoli i wyspy Capri. W czasie wycieczki fakultatywnej zdobyliśmy w gorących promieniach słonecznych Wezuwiusz, a także zobaczyliśmy starożytne miasto Pompeje, zasypane nagle w 79 roku przez ten wulkan. Był czas na zwiedzanie, ale także relaks i kosztowanie kuchni Włoskiej i Polskiej. Spędzaliśmy cudowne chwile z grupą naszych przyjaciół z Tarnowca na plaży, gdzie graliśmy w piłkę siatkową i nożną, kopaliśmy w piasku studnie, opalaliśmy się, spacerowaliśmy po wybrzeżu i zanurzaliśmy się w czystych falach Morza Tyrreńskiego. Przez te kilka dni wycieczki przeżyliśmy dużo. Nawiązały się nowe przyjaźnie, a dla wielu z nas były to niezapomniane lekcje poznawania siebie w trudzie podróżowania i wspaniała zabawa. Wszyscy wróciliśmy radośni, pełni wrażeń i chęci do dalszego zwiedzania różnych części Europy. Serdecznie pozdrawiamy i dziękujemy naszym dzieciom, rodzicom, całej wspaniałej grupie ze szkoły w Tarnowcu wraz opiekunami p. Renatą Tyńską, p. Łukaszem Kwiek oraz profesjonalnej obsłudze z biura podróży Polan- Travel.
Po upalnej, malowniczej, cudownej Italii pozostały wspomnienia i ..... zdjęcia w
naszej galerii.

Opiekunowie super, dzielnej grupy: Agnieszka Zając i Bogusław Widomski

Od marca do maja 2018 r. uczniowie klasy IV b,  V a i VII aktywnie uczestniczyli w realizacji projektu edukacyjnego, którego tytuł brzmiał: Co  powinniśmy wiedzieć o historii pierwszego niepodległego miasta?W pierwszym etapie działań uczniowie poznali przygody Mikołaja, współcześnie mieszkającego w Tarnowie chłopca, który w tajemniczy sposób został przeniesiony do XVI- wiecznego Tarnowa, gdzie poznał rówieśnika - Wawrzka i tam wspólnie  przeżyli niezwykłe przygody. Mikołaj i Wawrzek  są bohaterami książki "Ostatni rycerz"  Doroty Bałuszyńskiej - Srebro, która pochodzi z Woli Rzędzińskiej i wychowała się na ziemi tarnowskiej. Dzięki współpracy z Tarnowskim Centrum Informacyjnym uczniowie zostali zaopatrzeni w mapy tarnowskiej starówki i mogli z bohaterami książki "wędrować" uliczkami miasta hetmana Jana Tarnowskiego. Niektórzy, wspólnie z rodzicami, odwiedzili te miejsca, sfotografowali i opracowali wspaniałe albumy . Uczennice  klasy VII napisały  scenariusz sztuki teatralnej o przygodach Mikołaja i Wawrzka, a wielu chętnych uczniów wcieliło się w role. Kolejnym etapem projektu był udział klas w tworzeniu gier planszowych w MCK. Po warsztatach "Miasto -Gra" uczniowie prezentowali  wymyślone przez siebie planszówki na szkolnych korytarzach i zachęcali innych nie tylko do grywalizacji, ale również do wzbogacania swojej wiedzy o Tarnowie. Podczas podsumowania projektu, które zorganizowaliśmy w formie pikniku dla społeczności szkolnej, wszyscy zainteresowani mogli podziwiać efekty wspólnej pracy. W trakcie spektaklu "O ostatnim rycerzu", klasa IV b wcieliła się m.in. w role uczniów pierwszej miejskiej szkoły dla chłopców i wspaniale zaprezentowała modlitwę "Ojcze nasz" w języku łacińskim. Uczniowie klasy V a odegrali role  złych rycerzy, zamieszkujących podziemne korytarze pod Tarnowem. Dzięki pomocy klasy VII, rodziców, nauczycieli, wolontariuszy, pań kucharek oraz pracowników szkoły udało się na boisku szkolnym, na trzy godziny, stworzyć klimat XVI -wiecznego Tarnowa. Wszyscy mogli posilić się w "Karczmie", zakupić smakołyki na straganach, spróbować swych sił podczas cięcia drzewa piłą ręczną. Odbył się też  pokaz stroju i uzbrojenia dawnego rycerstwa, ćwiczenia fechtunku ze szpadą pod okiem instruktora oraz turniej w strzelaniu do tarczy dla łuczników o "Puchar Hetmana Jana Tarnowskiego" . Celem głównym projektu było: wzbogacenie i poszerzenie  wiedzy uczniów o historii miasta, które jako pierwsze odzyskało w 1918 roku niepodległość.  Na innych zajęciach  uczniowie poznali historię i sposoby wykonania maszkaronów. Przygotowali makiety zamku tarnowskiego. Oprócz zdobywania wiedzy, mogli współpracować ze sobą w różnych grupach, poznając i prezentując swoje zdolności i umiejętności, którymi czasem trudno podzielić się na lekcjach jak choćby strzelanie z łuku.To było ciekawe doświadczenie dla wszystkich uczestników projektu. W następnym roku szkolnym planowane jest wykorzystanie zdobytej wiedzy podczas "Gry Miejskiej", do której już dziś zachęcamy.     

Edyta Dziedzic-Florek

  Uczniowie naszej szkoły (klasy 4-7) mogą dodatkowo rozwijać swoje umiejętności polonistyczne korzystając z programu komputerowego "Władcy Słów" wydawnictwa GWO - zakupionego przez Dyrekcję. To atrakcyjna i aktywizująca metoda wspierająca naukę j. polskiego. Jest dostosowana do nowej podstawy programowej i opiera się na ciekawych ćwiczeniach interaktywnych. Program zawiera ponad 350 ćwiczeń obejmujących ortografię, naukę o języku, tworzenie wypowiedzi pisemnych oraz czytanie ze zrozumieniem. Głównym celem jest nauka poprzez zabawę. Uczniowie mogą w interesujący ich sposób powtórzyć, utrwalić wiedzę, poćwiczyć umiejętności do sprawdzianów czy na koniec roku. Zabawie towarzyszy element rywalizacji - uczniowie mogą porównać w rankingach online swoje wyniki z wynikami innych rówieśników i mobilizować się do dodatkowej pracy, ponadto polonista ogłosił konkurs "Każdy z nas może zostać Władcą Słów!", który daje możliwość zdobycia dodatkowych ocen z wyznaczonych działów. Zadania z programu uczniowie wykonują w domu (proces samokształcenia), ale też na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. Każdemu uczniowi podczas "podróży po królestwie j. polskiego" towarzyszy wybrany wcześniej animowany bohater.